為普及公文常識,提升員工公文寫(xiě)作的水平與質(zhì)量,促進(jìn)公文寫(xiě)作與處理工作的規范化。5月19日下午,人力資源部牽頭舉辦了公文寫(xiě)作專(zhuān)題培訓,通過(guò)觀(guān)看中國移動(dòng)管理學(xué)院高級培訓師、LG電子市場(chǎng)部培訓經(jīng)理——陳德生老師的培訓視頻,向員工傳授了公文寫(xiě)作的基礎知識,拓寬了員工的寫(xiě)作思路,提升了員工的工作效率。
培訓視頻內容圍繞“公文寫(xiě)作速成技巧”和“常見(jiàn)公文寫(xiě)作范例”展開(kāi),老師的講課結構緊湊、條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng),整場(chǎng)培訓氛圍濃厚、秩序井然,取得了很好的學(xué)習效果。在“公文寫(xiě)作速成技巧”這一課程中,老師先后講解了公文寫(xiě)作基礎認知、搭建合理文章結構、擬定精彩文章標題、確保文字呈現有力這四大模塊的內容,強化了員工的寫(xiě)作技能,為員工的公文寫(xiě)作理清了思路。在第二節課,“常見(jiàn)公文寫(xiě)作范例”中,員工進(jìn)一步學(xué)習了通知、請示、報告、計劃、總結這五種常見(jiàn)公文的行文格式、要點(diǎn)和撰寫(xiě)方法,內容契合工作需求、實(shí)用性強,有利于今后公文寫(xiě)作和處理工作的開(kāi)展。最后,結合撰寫(xiě)報告、總結等形式公文對于PPT展示的要求,培訓的第三課拓展學(xué)習了如何制作PPT,向員工展示了呈現和美化PPT的簡(jiǎn)單技巧。
公文寫(xiě)作作為辦公的一項常態(tài)化工作具有嚴謹、準確、簡(jiǎn)明、莊重的特點(diǎn)。本次公文寫(xiě)作專(zhuān)題培訓突顯了提升專(zhuān)業(yè)技能的迫切性和重要性,通過(guò)培訓,員工更加系統地了解到公文的組織結構和寫(xiě)作要求,增強了自身的寫(xiě)作能力,提高了員工綜合素質(zhì),為今后更加規范、科學(xué)地開(kāi)展公文寫(xiě)作工作提供了前期支持。人力資源部今后也將注重員工職業(yè)生涯的發(fā)展,開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)和綜合素質(zhì)類(lèi)培訓,不斷豐富培訓內容、創(chuàng )新培訓形式,真正將塑造“五型”員工落到實(shí)處。
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為普及公文常識,提升員工公文寫(xiě)作的水平與質(zhì)量,促進(jìn)公文寫(xiě)作與處理工作的規范化。5月19日下午,人力資源部牽頭舉辦了公文寫(xiě)作專(zhuān)題培訓,通過(guò)觀(guān)看中國移動(dòng)管理學(xué)院高級培訓師、LG電子市場(chǎng)部培訓經(jīng)理——陳德生老師的培訓視頻,向員工傳授了公文寫(xiě)作的基礎知識,拓寬了員工的寫(xiě)作思路,提升了員工的工作效率。
培訓視頻內容圍繞“公文寫(xiě)作速成技巧”和“常見(jiàn)公文寫(xiě)作范例”展開(kāi),老師的講課結構緊湊、條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng),整場(chǎng)培訓氛圍濃厚、秩序井然,取得了很好的學(xué)習效果。在“公文寫(xiě)作速成技巧”這一課程中,老師先后講解了公文寫(xiě)作基礎認知、搭建合理文章結構、擬定精彩文章標題、確保文字呈現有力這四大模塊的內容,強化了員工的寫(xiě)作技能,為員工的公文寫(xiě)作理清了思路。在第二節課,“常見(jiàn)公文寫(xiě)作范例”中,員工進(jìn)一步學(xué)習了通知、請示、報告、計劃、總結這五種常見(jiàn)公文的行文格式、要點(diǎn)和撰寫(xiě)方法,內容契合工作需求、實(shí)用性強,有利于今后公文寫(xiě)作和處理工作的開(kāi)展。最后,結合撰寫(xiě)報告、總結等形式公文對于PPT展示的要求,培訓的第三課拓展學(xué)習了如何制作PPT,向員工展示了呈現和美化PPT的簡(jiǎn)單技巧。
公文寫(xiě)作作為辦公的一項常態(tài)化工作具有嚴謹、準確、簡(jiǎn)明、莊重的特點(diǎn)。本次公文寫(xiě)作專(zhuān)題培訓突顯了提升專(zhuān)業(yè)技能的迫切性和重要性,通過(guò)培訓,員工更加系統地了解到公文的組織結構和寫(xiě)作要求,增強了自身的寫(xiě)作能力,提高了員工綜合素質(zhì),為今后更加規范、科學(xué)地開(kāi)展公文寫(xiě)作工作提供了前期支持。人力資源部今后也將注重員工職業(yè)生涯的發(fā)展,開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)和綜合素質(zhì)類(lèi)培訓,不斷豐富培訓內容、創(chuàng )新培訓形式,真正將塑造“五型”員工落到實(shí)處。